WASHINGTON, PA (Jan. 13, 2020) -如果你读诗的想法包括学习灰尘, 图书馆里的皮面书, 或者在烟雾缭绕的俱乐部里读戏剧，让人想起“垮掉的一代”(beatnik)时代, let Dr. 琳达·特罗斯特的英语学生向你展示了一些新的东西.
Using Adobe Spark, 英语250声音专业的学生, Image Word: Digital Age Reading Poetry in a Digital Age将他们在课堂上学习的诗歌制作成视频和录音，目的是让更多的新观众能够接触到诗歌.
学生们将自己大声朗读一首诗的过程录下来，然后以此为基础制作一个视频, 背景音乐和音效. 有些学生碰巧选了同一首诗, 他说，看到每个小组对同一件作品的不同解读是很有趣的.
22岁的玛丽安娜·雷耶斯说，这门课教会了她如何将诗歌形象化, 让所有的学生都有机会分享他们对诗歌的看法.
“这帮助我更深入地了解了这首诗，”玛丽安娜说. “我必须一步一步地读，从字里行间寻找作者想说的东西.”
这个项目是华盛顿的一部分 & 杰斐逊学院的PrezTech挑战赛挑战了W&J to create student 展示在课堂上创新使用教育技术和/或信息素养的项目.
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